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19 janvier 2023
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Jorge Ramos do Ó et al., « Editorial », Cadernos do Arquivo Municipal, ID : 10.4000/arquivomunicipal.290
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Résumé
Este número intenta sinalizar, identificando-os na sua própria proveniência histórica, discursos pedagógicos, instituições, experiências pioneiras e inovadoras que estiveram na génese e consolidação de uma intenção educativa explícita a partir da Era Moderna, tendo sobretudo como pano as realidades de Portugal e do Brasil. Trata-se, desde logo, de tornar presentes vários diagnósticos, instrumentos e soluções que tornaram o ensino um domínio secular, tutelado, coordenado e regulado pelos gover...