17 juin 2014
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Joseph Rézeau, « La maille et le nœud : apprendre en réseau », ASp, ID : 10.4000/asp.2625
Le thème proposé à la réflexion des congressistes du GERAS en mars 1999, « Les réseaux », a été pour nous l’occasion de parcourir divers aspects de la métaphore réticulaire dans la perspective de notre travail de didacticien des langues. Nous évoquons le réseau comme filet permettant de retenir l’apprenant puis permettant à celui-ci de retenir le savoir ; puis le réseau comme support de l’information et du savoir, avec en particulier les réseaux sémantiques.