Cross-cultural conflicts in ESP

Résumé Fr En

L’enseignement de l’anglais de spécialité ne peut que prendre en compte l’impact culturel sur la langue, la culture en tant que telle, la culture professionnelle spécifique. Les cultures britannique et française exercent toutes les deux une influence, tempérée, en France, par le rôle de l’Académie, qui freine l’évolution de la langue due aux changements culturels. En anglais, l’évolution est très rapide, notamment dans le domaine de la langue du commerce et des affaires, en raison, en particulier, de l’influence américaine. Ce rôle de la culture amène à des conflits culturo-professionnels qui compliquent encore davantage le travail de l’apprenant, comme du professeur, de langue de spécialité. Ce dernier se doit d’imaginer le moyen de limiter les effets de tels conflits.

The teaching of ESP necessarily has to take into account the impact of culture on language, of culture per se, as well as of specific professional culture. The British and French cultures both have an effect, one which is tempered in France by the influence of the Académie Française on the language since it tends to limit the speed at which it evolves. The very rapid current evolution of English, particularly in the sphere of Business English, is due in large part to the impact of American English. The influence of cultural heritage on what is essentially a human science leads to professional cultural conflicts which further complicate both the task of the ESP learner and that of the teacher who has to find ways to limit the effects of this conflict.