Du plaisir de lire au plaisir d’écrire dans une perspective actionnelle : récit d’une expérience et réflexions sur l’acte collectif de création littéraire
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24 juin 2020
- doi: 10.4000/books.apu.7148
- isbn: 9782848321981
- eisbn: 9782848324111
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
actes de congrès enseignement langue vivante apprentissage Cadre européen commun de référence pour les langues Education Linguistics LAN009000 EDU015000 CF JNMSujets proches
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Émilie Perrichon, « Du plaisir de lire au plaisir d’écrire dans une perspective actionnelle : récit d’une expérience et réflexions sur l’acte collectif de création littéraire », Artois Presses Université, ID : 10.4000/books.apu.7148
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Résumé
Introduction « Lire c ’est penser avec un autre » Émile Faguet, L’art de lire, 1923 « La vraie lecture commence quand on ne lit plus seulement pour se distraire et se fuir mais pour se trouver » Jean Guehenno, Carnets du vieil écrivain, 1971 En didactique des langues et des cultures étrangères, une nouvelle approche voit le jour en Europe dans les années 2000 : la « perspective actionnelle » (désormais PA). Aujourd’hui, travailler avec d’autres en langue étrangère est devenu de pl...