Chapitre III. Lecture, citoyenneté, identité

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3 janvier 2017

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Raymonde Ladefroux et al., « Chapitre III. Lecture, citoyenneté, identité », Éditions de la Bibliothèque publique d’information, ID : 10.4000/books.bibpompidou.1793


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Dans son village provençal, une petite fille évoque son amie : « Elle préfère être le chef : alors elle travaille, elle écrit 24 heures sur 24, et elle aime beaucoup lire. Parce qu’il faut qu’elle nous prépare du travail. Et puis on doit l’apprendre par cœur : “Réponds aux questions : Avant la fin de l’hiver, le pinson attirera quoi ? Avant la fin de l’hiver, le pinson attirera sûrement votre attention. Sa poitrine, ses joues et son cou sont légèrement teintés de quoi ? De rose saumoné…” Tu c...

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