IV - Du bon usage de la médiathèque

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11 juin 2013

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1 - LE RAPPORT AU TEMPS On ne passe pas de l'ignorance à la connaissance comme on franchit un seuil ou on achète un bien culturel. En ce domaine la révélation n'existe pas, et depuis ce jour lointain de la Pentecôte où les apôtres ont reçu soudainement le don des langues nous ne connaissons pas d’exemple d’apprentissage linguistique qui ne s’inscrive dans une progression, ni de progression qui ne s'inscrive dans une durée. Le temps est la dimension fondamentale de la pratique de la médiathèqu...

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