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18 novembre 2019
- doi: 10.4000/books.cse.790
- isbn: 9791093839172
- eisbn: 9791093839219
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Christian Cecile, « La médiation scolaire en milieu pluriculturel : le cas de la Guyane française », Carrières Sociales Editions, ID : 10.4000/books.cse.790
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Résumé
Aujourd’hui, la médiation est une occurrence fréquemment repérée dans les discours institutionnels. Au sein de l’institution scolaire, notamment, elle est représentée comme un outil efficace face aux nombreuses turbulences internes et externes relevées. La démarche de médiation à l’Education Nationale est, en définitive, déclinée par le décret du 1er décembre 1998 publié au journal officiel du 2 décembre 1998. Le médiateur national fort de ses quarante sept médiateurs académiques est chargé d...