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16 octobre 2020
- doi: 10.4000/books.editionscnrs.36108
- isbn: 9782271058508
- eisbn: 9782271128522
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Emmanuel Quenson, « Conclusion », CNRS Éditions, ID : 10.4000/books.editionscnrs.36108
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Résumé
En réalisant cette recherche sur l’école d’apprentissage Renault selon une analyse socio-historique, nous souhaitions étudier un aspect méconnu de l’histoire de l’enseignement professionnel et technique en France : la participation sur le long terme à partir des années 1920, puis le désengagement à la fin des années 1980, du patronat de l’industrie automobile à l’organisation et au financement de la formation professionnelle des personnels qualifiés sous la forme d’une mise en école de l’appr...