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8 février 2021
- doi: 10.4000/books.editionsmsh.24272
- isbn: 9782735126613
- eisbn: 9782735127023
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Mots-clés
citoyenneté démocratie environnement sciences politiques sociologie démocratie participative apprentissage citizenship democraty environnement political sciences sociology participatory democracy learning process Political Science SociologySujets proches
Political thought Government Political theory Civil government Commonwealth, The Science, Political Administration Politics Politique, Science Statologie Politologie Sciences politiques PolitiqueCiter ce document
Laura Seguin, « Chapitre 3. Le conflit, ça s’apprend… en participant », Éditions de la Maison des sciences de l’homme, ID : 10.4000/books.editionsmsh.24272
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Résumé
« Instruire » les conflits face à leur évitement La dimension politique d’un enjeu n’est pas nécessairement perçue dès le départ par l’ensemble des participants à un débat public, surtout s’il s’agit d’individus jusqu’alors peu politisés. Des travaux en sciences politiques montrent en effet que « la politisation effective des discussions – au sens où les interlocuteurs reconnaissent, à propos d’une question d’intérêt collectif, l’existence de points de vue divergents – est bien un phénomène r...