7 octobre 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Emmanuel Droit, « L’Enseignant comme figure de l’autorité en RDA (1949-1968) », Éditions de la Maison des sciences de l’homme, ID : 10.4000/books.editionsmsh.28573
Cette contribution se propose d’interroger la notion d’autorité au sein du champ scolaire est-allemand. À rebours des thèses relevant du paradigme totalitariste présentant l’institution scolaire comme un des rouages du « système orwellien » de la RDA (République démocratique allemand) (Rodden, 2002) nous entendons dans le prolongement de notre réflexion sur les acteurs et les pratiques à l’œuvre dans les écoles est-allemandes (Droit, 2009a) interroger l’autorité in situ, c’est-à-dire la façon...