Fiche du document
12 décembre 2013
- doi: 10.4000/books.editionsulm.1682
- isbn: 9782728801923
- eisbn: 9782821829688
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
École normale supérieure histoire de l’enseignement supérieur Lumières Education History HIS013000 HBJDSujets proches
Higher education Frontier troubles Music and songs Reminiscence processes Talking Retention (Psychology) Political demonstrations Political rallies Rallies (Demonstrations) Marches (Demonstrations) Political marches Public demonstrations Music and songs Relations with friends and associates Associates Companions Excarcelación sujeta a condición Puesta en libertad bajo condición Arte musical Composiciones musicales Música clásica Obras musicales Avenue Boulevard Cours Oeuvres musicales Art musical Musique classique Chants et musique Musique savante Oubli Réminiscence Passé, Rappel du Souvenance Relations (personnes) Connaissances (personnes) Copains Collègues Camarades Amis Désordres Droit de manifestation Troubles politiques Sit-in Défilés de protestation Troubles sociaux Marches de protestation Manifestations de rue Rassemblements sur la voie publique Réunions sur la voie publique Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaire Rayonnement Analyse historique Sciences historiques Science historique Jouissance Volupté Phonation Langage oral Langage articulé Mimiques Langage corporel Langage gestuel Gestuelle Langage du corps Expression gestuelle Expressions gestuelles Attitudes corporelles Geste Attitude corporelle plaisir (concept) plaisir (concept de) mémoire oubli/mémoireCiter ce document
Duclaux, « Émile Chevé », Éditions Rue d’Ulm, ID : 10.4000/books.editionsulm.1682
Métriques
Partage / Export
Résumé
Je suis certain de faire plaisir à tous ceux de mes camarades qui ont connu, et par conséquent aimé, celui que nous appelions familièrement le père Chevé, en essayant de faire revivre dans leur mémoire le souvenir du cours de musique de l’École et du maître entraînant à qui ils le devaient. Maître, il l’était par toutes les manifestations et tout le rayonnement de son être, par son masque expressif, par son geste animé, par sa parole chaude, à la fois abondante et originale. Il l’était par sa...