15 avril 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mario Ponzo, « Il valore didattico del cinematografo (1914) », Edizioni Kaplan, ID : 10.4000/books.edizionikaplan.1028
Oltre all’importanza che particolarmente in psicologia hanno le rappresentazioni cinematografiche per l’essenza dei fenomeni che conducono alla percezione del movimento, vi è quella che il cinematografo, creato primitivamente come mezzo d’indagine puramente scientifica, ha acquistato quale strumento di diffusione di cognizioni che, anche solo pochi anni or sono, molto più difficilmente potevano venir apprese da singoli studiosi e da questi con pena diffuse nella scuola e, fuori di questa, all...