Experiencia et lingua : aux sources de la construction d’un savoir dominicain sur les Orients chrétiens et islamiques

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4 avril 2023

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Camille Rouxpetel, « Experiencia et lingua : aux sources de la construction d’un savoir dominicain sur les Orients chrétiens et islamiques », Publications de l’École française de Rome, ID : 10.4000/books.efr.50850


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Si rupture mendiante il y a dans le savoir construit sur les Orients chrétiens et islamiques, elle réside d’abord dans la transformation du rapport au monde de ces frères d’un genre nouveau, et donc d’abord dans celle du « mépris du monde » qui, de retrait du monde, devient synonyme d’un mépris des richesses temporelles. Cette nouvelle connaissance, médiatisée par l’expérience et non plus par les seules autorités bibliques et patristiques, est fondée sur des savoir‑faire parmi lesquels l’argumentation contradictoire et les compétences linguistiques semblent tenir une place centrale. Le statut alors attribué à l’expérience comme autorité et source de connaissance et la fréquence du recours à l’esprit critique rendent tout à fait particulière la confrontation entre représentations, connaissance savante et connaissance de terrain dans les œuvres des trois dominicains de la fin du XIIIe siècle et du début du XIVe siècle, Burchard du Mont Sion, Riccoldo da Monte Croce et Guillaume de Boldensele, puis de Jean de Sultanieh au tournant des XIVe et XVe siècles, dont les récits sont au fondement de cet article.

If there was a mendicant break in the knowledge built on the Christian and the Islamic East, it consisted, first of all, in the transformation of the relationship with the world of these brothers of a new kind, and therefore in that of the “contempt of the world”, which, of withdrawal from the world, became synonymous with a contempt for earthly riches. This new knowledge, mediated by experience and no longer by the only biblical and patristic authorities, was based on specific skills, among which the contradictory argumentation and the linguistic skills seem to have occupied a central place. The status then attributed to experience as authority and source of knowledge and the frequency of the recourse to the critical mind made quite particular the confrontation between representations, scholarly knowledge and observations in the writings of the three Dominicans from the late 13th century and early 14th century, Burchard of Mount Sion, Riccoldo da Monte Croce and Wilhelm von Boldensele, then of John of Sultanieh at the turn of the 14th and 15th centuries, whose writings are the basis of this article.

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