Protéger l’enfance

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21 juin 2022

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Olivia Vernay, « Protéger l’enfance », Éditions Interroger l’éducation, ID : 10.4000/books.eie.1132


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Je vais d’abord traiter de l’évolution de la famille et de l’école car toutes deux sont des organisations sociales sur lesquelles s’exercent l’action des politiques publiques. J’aborderai ensuite les représentations attribuées à la jeunesse, dont celles de la délinquance juvénile selon le sexe car, comme toutes représentations, elles constituent « les cadres cognitifs et normatifs qui donnent un sens aux actions, les conditionnent mais aussi les reflètent. Elles qualifient les enjeux et les r...

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