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21 juin 2022
- doi: 10.4000/books.eie.1187
- isbn: 9782940195978
- eisbn: 9782940655175
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
sociologie systèmes éducatifs réformes classes hétérogènes sociology education systems school reform integrated classroom Education & Educational Research Sociology SOC026000 EDU015000 JHB JNMSujets proches
Éducation, Systèmes d' Organisation scolaire Enseignement, Systèmes d' Systèmes scolaires Systèmes éducatifsCiter ce document
Kilian Winz-Wirth, « Une étude exploratoire », Éditions Interroger l’éducation, ID : 10.4000/books.eie.1187
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Résumé
Les structures des systèmes scolaires résultent de choix qui répondent à des logiques budgétaires, des objectifs politiques, des contraintes économiques, des pressions populaires, des convictions idéologiques. L’analyse des politiques éducatives travaille, notamment, à saisir, comprendre et expliquer les enjeux résultants de ces choix. La Suisse est un terreau propice à l’analyse de ces structures parce qu’elle abrite des systèmes éducatifs variés. Le secondaire I – aussi appelé cycle 3 – a ...