La realidad y el deseo

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30 janvier 2014

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https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess

Mots-clés Fr Und

colonisation Empire espagnol découverte toponymie exploration Geography History HIS051000 RGR

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Cubic measurement Volumetry Toponomy Geography--Dictionaries--History Toponomastique Choronymie Volume (capacité) Volume (mathématiques) Cubage (volume) Volumétrie

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Carmen Val Julián et al., « La realidad y el deseo », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.1563

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Avec La realidad y el deseo. Toponymie du découvreur en Amérique espagnole (1492-1520), un des derniers travaux de Carmen Val Julián, disparue en 2004, s’affirme une recherche pionnière, originale et minutieuse, sur la toponymie, l’acte de nomination et ce monde qui fut déclaré Nouveau. L’héritage riche et fécond de celle qui contribua activement au renouveau des études hispaniques tout en enseignant pendant quinze ans à l’ENS de Fontenay / Saint-Cloud et à l’École polytechnique apparaît dans la seconde partie de ce volume, grâce à une vingtaine d’auteurs qui furent proches d’elle et s’inscrivent dans les lignes de recherche qu’elle a développées : écrire l’histoire, réécrire les histoires, nommer l’espace, mesurer le pouvoir des mots. Mais cet ouvrage mémoriel n’aurait pas été complet si des voix plus personnelles n’avaient évoqué, sous toutes ses facettes, la personnalité chaleureuse d’une traductrice, d’une enseignante, d’une chercheuse. Ce volume d’études sur l’Amérique latine et plus largement sur le monde hispanique témoigne de son rayonnement.

La realidad y el deseo. Toponymie du découvreur en Amérique espagnole (1492-1520), one of the last works of Carmen Val Julián, who died in 2004, provides pioneering, original and meticulous research on toponymy, the act of naming and what came to be known as the New World. The rich and fertile heritage of this author who played an active role in the revival of Hispanic studies during her fifteen years spent teaching at the Ecole Nationale Supérieure in Fontenay/Saint Cloud and the Ecole Polytechnique features in the second part of this volume. It includes contributions from twenty or so authors who knew her well and who follow the lines of research which she developed: writing history, rewriting histories, naming and measuring the power of words. But this tribute would not be complete without more personal evocations of all aspects of the warm personality of this translator, teacher and researcher. This volume of studies on Latin America and the Spanish-speaking world in general demonstrates the region’s influence.

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