2 février 2023
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Josiane Boulad-Ayoub, « Le moyen le plus sûr... ou les parti-pris de Condorcet, président du premier Comité révolutionnaire d’instruction publique », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.23978
Nous voudrions ici, du point de vue de l’analyse socio-critique du discours, mettre au jour les déterminations idéologiques, c’est-à-dire les déterminations, ensemble, polémiques et politiques du Rapport sur l’organisation générale de l’instruction publique, placé par Condorcet sous le double horizon de la tradition des Lumières et de la toute neuve Déclaration des Droits, préambule de la Constitution de 1791. Nous examinons, en particulier, les thèses que développe Condorcet à l’appui de la conception qu’il se fait de « la forme moderne du savoir » où la première place est donnée à l’étude des sciences comme « le moyen le plus sûr de développer [les] facultés intellectuelles, [d’]apprendre à raisonner juste, à bien analyser [les] idées » et, par là, par l’habitude qui sera donnée de s’appuyer sur l’activité libératrice de la raison, comme la meilleure façon de gagner cette force toute-puissante qui affranchit le peuple de toutes les formes de servitude. Nous nous attachons, par ce biais, à dégager la fonction idéologique des conditions posées à l’acquisition de l’instruction, à sa conservation et à son développement.