La comparaison internationale en éducation : quelles circulations des pratiques d’un pays à l’autre ?
Fiche du document
22 mai 2017
- doi: 10.4000/books.enseditions.7558
- isbn: 9782847888997
- eisbn: 9782847889017
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
éducation international comparaison PISA dyslexie education international comparison PISA dyslexia Education EDU015000 JNMSujets proches
Différenciation (biologie) comparaisonCiter ce document
Valérie Lincot et al., « La comparaison internationale en éducation : quelles circulations des pratiques d’un pays à l’autre ? », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.7558
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Résumé
On ne peut plus rêver d’une école unique et il faut accepter et même promouvoir des écoles différentes ou la différenciation des parcours s’accompagne d’une différenciation pédagogique et se déroule dans un climat de convivialité. Ceci implique une plus grande autonomisation des établissements pour organiser le travail scolaire, non pas de façon bureaucratique mais en l’organisant de l’intérieur. L’établissement scolaire a besoin de se déscolariser et de devenir une organisation apprenante »....