28 février 2018
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Valentina Bisconti, « Le partage comme intérêt de connaissance », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.8676
Sens : le mur transparent. Arild Utaker 2002, p. 239. L’étude du sens se heurte généralement à plusieurs difficultés. D’une part, elle investit différents niveaux d’analyse (morphologie, lexique, sémantique, syntaxe, pragmatique) qui se partagent entre des perspectives de recherche variées : approches morphosémantiques et pragmatico-énonciatives, théories logico-formelles et philosophies du langage, philologie et herméneutique, psychologie et sociologie. Si celles-ci répondent chacune à un in...