Le partage comme intérêt de connaissance

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28 février 2018

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Valentina Bisconti, « Le partage comme intérêt de connaissance », ENS Éditions, ID : 10.4000/books.enseditions.8676


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Sens : le mur transparent. Arild Utaker 2002, p. 239. L’étude du sens se heurte généralement à plusieurs difficultés. D’une part, elle investit différents niveaux d’analyse (morphologie, lexique, sémantique, syntaxe, pragmatique) qui se partagent entre des perspectives de recherche variées : approches morphosémantiques et pragmatico-énonciatives, théories logico-formelles et philosophies du langage, philologie et herméneutique, psychologie et sociologie. Si celles-ci répondent chacune à un in...

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