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21 juin 2019
- doi: 10.4000/books.eunrn.2492
- isbn: 9789874960061
- eisbn: 9789874960108
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
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Diego Aguiar et al., « Capítulo 6. Cambios y permanencias en las prácticas de enseñanza con TIC en Río Negro », Editorial UNRN, ID : 10.4000/books.eunrn.2492
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Résumé
6. 1. Introducción Este capítulo es el resultado de un estudio que realizó el Departamento de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Río Negro en el marco de una investigación en convenio con el Ministerio de Educación de la Nación, cuyo objetivo principal fue relevar los aprendizajes colectivos e institucionales sobre los procesos de inclusión digital educativa, a partir de la implementación del Programa Conectar Igualdad (pci) en tres provincias de la Patagonia...