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21 juin 2019
- doi: 10.4000/books.eunrn.2507
- isbn: 9789874960061
- eisbn: 9789874960108
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
public politics Technology of the information and communication education pedagogy tecnologías de la información y la comunicación inclusión digital políticas públicas educación pedagogía Technologies de l'information et de la communication inclusion numérique politiques publiques éducation pédagogie Education & Educational Research Information Science & Library Science LAN025000 EDU015000 GL JNMSujets proches
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Ariel Vercelli et al., « Epílogo. Consideraciones para re-Conectar Igualdad », Editorial UNRN, ID : 10.4000/books.eunrn.2507
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Résumé
El crecimiento de Internet, el desarrollo de las tecnologías digitales y el surgimiento de una nueva matriz tecnoeconómica modifican profundamente los sistemas educativos. En América Latina, la adecuación de estos sistemas a las nuevas realidades tecnológicas se ha transformado en uno de los temas centrales de las agendas para el desarrollo. En la República Argentina, la sanción de la Ley 26.206/2006, de Educación Nacional (en adelante len), mostró esta tendencia e intentó articular políticas...