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6 novembre 2020
- doi: 10.4000/books.ies.3822
- isbn: 9782882242174
- eisbn: 9782882242211
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
démarche participative recherche participative trisomie 21 Togo accompagnement autodétermination citoyenneté cohésion sociale éducation sociale empowerment éthique handicap insertion participation politiques publiques politiques sociales travail social Social Issues Social Work SOC024000 SOC025000 SOC029000 JFFG JHBC JKSNSujets proches
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Laurence Joselin et al., « Une démarche participative pour des jeunes ayant une trisomie 21 au Togo », Éditions ies, ID : 10.4000/books.ies.3822
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Résumé
Le projet d’accompagnement des personnes ayant une trisomie 21 au Togo est né d’une collaboration entre professionnel·le·s paramédicaux et universitaires togolais avec une association et des chercheur·e·s français. Le partenariat a été accompli dans le cadre d’un voyage d’études à Lomé en décembre 2016. Il s’agissait d’élaborer un projet répondant aux besoins des personnes avec une trisomie 21 et de leur famille dans le contexte de la société togolaise. C’est le retour réflexif sur cette démarche qui est exposé ici.