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22 juin 2016
- doi: 10.4000/books.iheid.3856
- eisbn: 9782940549962
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
éducation non formelle alphabétisation travailleurs étrangers formation enseignement assistance technique développement politiques et pratiques du développement Education EDU015000 JNMSujets proches
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Pierre Furter, « Introduction à « La formation extrascolaire et le développement dépendant » », Graduate Institute Publications, ID : 10.4000/books.iheid.3856
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Résumé
Parmi les innombrables singularités de la production théorique qu’inspire la problématique du développement, la plus curieuse est la tendance à utiliser les schémas sécularisés de la pensée théologique, ce qui conduit essentiellement à choisir un point d’arrivée clairement imaginé — le Développement, la Nouvelle Société, bref n’importe quel substitut au Royaume de Dieu —, à redéfinir le(s) péché(s) capital(aux) comme le sous-développement, les pauvres, la misère, etc.. et à prévoir un chemin ...