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15 décembre 2020
- doi: 10.4000/books.ined.12702
- isbn: 9782733280102
- eisbn: 9782733290125
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
vie étudiante enquête étudiante jeunesse enseignement supérieur population vulnérable parcours de formation EducationSujets proches
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Julien Calmand et al., « L’apport des enquêtes Génération à l’étude de l’insertion professionnelle », Ined Éditions, ID : 10.4000/books.ined.12702
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Résumé
En 2016, le Céreq a lancé sa septième enquête Génération, sur les débuts de vie active des jeunes sortis du système éducatif en 2013. D’une manière générale, « les enquêtes Génération s’intéressent à l’insertion et au cheminement des sortants du système éducatif lors de leurs premières années de vie active. Elles ont pour objectifs principaux de produire des indicateurs d’insertion (taux d’emploi, taux de chômage, taux d’emploi à durée indéterminée, etc.) selon les niveaux de formation, les f...