15 décembre 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Yaël Brinbaum et al., « Les trajectoires du primaire au supérieur des descendants d’immigrés et de natifs d’un DOM », Ined Éditions, ID : 10.4000/books.ined.851
Le processus de démocratisation scolaire amorcé dans les années 1980 a permis à un nombre croissant de jeunes issus des milieux populaires, parmi lesquels de nombreux descendants d’immigrés, d’obtenir le baccalauréat puis d’accéder à l’enseignement supérieur (Beaud, 2002). Cette évolution s’est accompagnée d’un déplacement des inégalités d’éducation vers le second cycle de l’enseignement secondaire et le supérieur, d’une diversification des formations et d’un renforcement de leur hiérarchisat...