Les loisirs et actes de chalandise des collégiens : des espaces-temps de construction des identités sexuées
Fiche du document
14 novembre 2019
- doi: 10.4000/books.msha.1014
- isbn: 9782858924332
- eisbn: 9782858924998
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
genre éducation égalité émancipation bicatégorisation fille-garçon système scolaire école Education EDU015000 JNMSujets proches
Fillettes Petites fillesCiter ce document
Angélique Landais et al., « Les loisirs et actes de chalandise des collégiens : des espaces-temps de construction des identités sexuées », Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, ID : 10.4000/books.msha.1014
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Résumé
Support et contexte des relations qui se tissent entre les individus, l’espace est pratiqué, construit, vécu selon des normes (hétéro) sexuées. À l’image de travaux récents en sciences humaines et sociales, les deux recherches qui alimentent notre propos (Landais, 2012 ; David, 2010) convergent pour souligner d’importantes différences dans les pratiques sociales et spatiales des filles et des garçons (Delalande et al., 2010). Considérant la différenciation des pratiques spatiales entre filles...