14 novembre 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Lydie Réné et al., « Une médiation pour une formation à distance éthique dans des territoires éclatés », Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, ID : 10.4000/books.msha.5622
Les formations à distance (FAD) proposent aux chercheurs des situations de communication particulières. Elles sont instrumentées par la plateforme technologique d’enseignement. Cette plate-forme focalise à tel point l’attention des acteurs qui doivent la concevoir et la réajuster en permanence, qu’ils en oublieraient presque les échanges interpersonnels. Pourtant ces derniers semblent indispensables à la réalisation éthique de l’objectif, soit la réussite de tous les formés. À trop s’attarder...