Chapitre 17. Plans et traités d’éducation : des sources patrimoniales au service de la compréhension du fonctionnement socio-culturel d’une société
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14 novembre 2019
- doi: 10.4000/books.msha.750
- isbn: 9782858924370
- eisbn: 9782858924929
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
éducation patrimoine culture scolaire espace français territoire Education History HIS000000 HBSujets proches
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Marguerite Figeac-Monthus, « Chapitre 17. Plans et traités d’éducation : des sources patrimoniales au service de la compréhension du fonctionnement socio-culturel d’une société », Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, ID : 10.4000/books.msha.750
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Résumé
Les bibliothèques éducatives en général, celles des écoles normales en particulier, regorgent d’ouvrages anciens dont on ne sait que faire car se pose aujourd’hui aux institutions, le problème de leur stockage et de leur conservation. Parmi eux, entre L’Histoire de France de Jules Michelet et le Dictionnaire de Pédagogie de Ferdinand Buisson, se trouvent dans les anciennes écoles normales, au hasard des étagères, des ouvrages oubliés que l’on nomme ici traité et là plutôt plan. Leurs auteurs,...