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30 janvier 2019
- doi: 10.4000/books.pressesenssib.4704
- isbn: 9791091281546
- eisbn: 9782375460719
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Julien Devriendt et al., « Se former pour entrer dans le jeu », Presses de l’enssib, ID : 10.4000/books.pressesenssib.4704
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Résumé
Jouer ne saurait être défini exclusivement par le faire, mais l’expérience englobe également l’être et l’attitude qui sous-tendent l’action : mission d’accompagnement délicate pour les équipes. De plus, au-delà des questions relatives à ses valeurs culturelles, éducatives et sociales, le jeu confronte également chacun à son parcours individuel et à sa propre relation avec le jeu. Ainsi, quel que soit le degré d’intégration du jeu, ou du jouet, dans les établissements, qu’il soit perçu comme u...