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3 décembre 2020
- doi: 10.4000/books.pressesinalco.40019
- isbn: 9782858313730
- eisbn: 9782858313747
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
didactique des langues sociolinguistique enseignement linguistique langues étrangères langues régionales Education LinguisticsSujets proches
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Christine Lamarre, « La prise en compte de la variation dans l’enseignement du chinois langue étrangère », Presses de l’Inalco, ID : 10.4000/books.pressesinalco.40019
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Résumé
Introduction La question de la variation dans l’enseignement du chinois langue étrangère (CLE) réunit tous les ingrédients d’un mélange détonnant : la « langue » qu’on appelle communément le « chinois », issue d’un processus de normalisation récent (début du xxe siècle), est parlée sur un territoire immense – plus de 9 millions de km2, soit 2 fois la superficie de l’Union européenne. Malgré le terme usuel de « dialectes » appliqué aux langues régionales, le « chinois » recouvre en fait un gro...