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12 avril 2013
- doi: 10.4000/books.pressesmines.137
- isbn: 9782911256707
- eisbn: 9782356710970
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
technologies de l’information et de la communication (Tic) technologies organisationnelles Information Science & Library Science Sociology BUS042000 KJSujets proches
Exercises and composition Natural science Sciences Science of science Networks, Social Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D Société en réseaux Réseaux sociaux Société de l'information Révolution numérique Recherche scientifique Projet de recherche Réseautage Réseaux de partage Réseaux d'entraide Réseaux d'échange Réseaux de soutien Exercices de rédaction Composition et exercices Exercices de composition Information de presse Nouvelles (journalisme) Informations Activités de recherche Recherche fondamentale Projets de recherche Programmes de recherche Recherche scientifique Recherche pureCiter ce document
Jérôme Perelman, « Les réseaux sociaux numériques : un mode d’apprentissage ? », Presses des Mines, ID : 10.4000/books.pressesmines.137
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Résumé
L’idée de recherche qui a suscité la rédaction de cet article provient conjointement d’une série d’interrogations nées avec la conclusion d’un travail de recherche réalisé lors de la rédaction d’un Master 2 professionnel, du côtoiement quotidien d’une vingtaine d’utilisateurs de réseaux sociaux internes d’entreprise (BPCE) et de l’observation régulière d’enfants participant à des jeux dits de console (Nintendo DS, Sony PS2, Nintendo Wii). Il m’a semblé que ce rapprochement iconoclaste pourrai...