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24 janvier 2019
- doi: 10.4000/books.psorbonne.15795
- isbn: 9782859443092
- eisbn: 9791035102760
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
pédagogie éducation psychologie génétique didactique école enseignement Education EDU015000 JNMSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Étienne Krotky, « Chapitre 3. La méthode naturelle - La syncrise », Publications de la Sorbonne, ID : 10.4000/books.psorbonne.15795
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Résumé
I- LA MÉTHODE NATURELLE La grande didactique contient des chapitres où s'exprime l'effort de l'auteur pour fonder l'éducation sur des lois sûres, lois dont l'application permettrait de corriger les insuffisances des pratiques scolaires alors en usage. Car rien n'est plus décevant pour Comenius, comme pour beaucoup d'autres, que l'éducation telle qu'elle est donnée dans les écoles du début du XVIIe siècle. Sans doute les collèges des jésuites jouissent-ils de l'estime générale, mais les autres...