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24 janvier 2019
- doi: 10.4000/books.psorbonne.15813
- isbn: 9782859443092
- eisbn: 9791035102760
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
pédagogie éducation psychologie génétique didactique école enseignement Education EDU015000 JNMSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Scolarisation Méthodes pédagogiques Méthodes d'enseignementCiter ce document
Étienne Krotky, « Chapitre 9. Une méthode « agréable et attrayante » », Publications de la Sorbonne, ID : 10.4000/books.psorbonne.15813
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Résumé
Comenius prône une pédagogie qui est opposée en bien des points à celle que l'on pratiquait à son époque. Dès La grande didactique il écrit : « Notre projet est d'établir une organisation scolaire » où l'éducation « sera faite sans coups, sans violences, sans aucune contrainte, avec le maximum de délicatesse, avec le maximum de douceur, comme si elle procédait d'elle-même spontanément(…). Une telle formation doit être l'œuvre non point d'un labeur pénible, mais d'un travail très facile. » Dan...