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29 juillet 2019
- doi: 10.4000/books.psorbonne.27392
- isbn: 9782859440640
- eisbn: 9791035102449
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Latin Grande-Bretagne littérature bretonne Bretagne History Medieval & Renaissance Studies HIS037010 HBLCSujets proches
Island peoples Revival of letters Renaissance--Europe Renaissance--History Irishmen (Irish people) Historiographers Ancient civilization Hegemonism Brittany Civilización--Hasta S.V Academias de enseñanza Centros de enseñanza Centros educativos Escuelas Establecimientos de enseñanza Conservation Inventaire des monuments historiques Sauvegarde des monuments Prépondérance Suprématie Hégémonisme Supériorité Femmes irlandaises Insularité Sociétés insulaires Insularisme Habitants des îles Îles, Habitants des Peuples insulaires Îliens Populations insulaires Civilisation de la Renaissance Renaissance (subdivision chronologique) +* 1400......- 1599......+:1400-1599: (Renaissance) Fable Établissements d'enseignement Établissements scolaires Civilisation de l'Antiquité Civilisation ancienne Culture antique Chroniqueurs Historiographes monde univers inscription latine langue latine latin honestum ArmoriqueCiter ce document
François Kerlouégan, « Introduction », Publications de la Sorbonne, ID : 10.4000/books.psorbonne.27392
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Résumé
Un des problèmes qui préoccupent depuis longtemps les historiens du haut Moyen Age est celui du rôle des Insulaires dans la conservation des Lettres classiques puis dans leur transmission au monde barbare christianisé. Au début du XXe siècle, tout un courant, représenté par Kuno Meyer, estima que les Irlandais ont sauvé la culture antique, grecque aussi bien que latine. Cette position ne manqua pas d'entraîner une réaction. La supériorité des écoles irlandaises n'était plus alors qu'une fable...