12 novembre 2020
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Philippe Gaudin, « Chapitre II. Enseigner les faits religieux dans les disciplines », Presses universitaires d’Aix-Marseille, ID : 10.4000/books.puam.1803
Comment les faits religieux sont-ils effectivement enseignés dans le secondaire aujourd’hui ? A déjà été évoqué ce fameux choix d’enseigner les faits religieux dans les disciplines, a déjà été montré comment il était présent en filigrane dans les rapports Bourdieu et Berque de 1985, comment il était préféré au choix d’une discipline spécifique lors du colloque de Besançon, comment il était préconisé dans le rapport Debray, etc. Nous ferons donc un dernier retour sur cette question. Comment ce...