29 avril 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Catherine Mazauric, « Lire les voix : pour une didactisation de l’extrême contemporain africain, en Afrique et ailleurs », Presses Universitaires de Bordeaux, ID : 10.4000/books.pub.43192
La littérature instaure une situation d’énonciation qui devra sans cesse se renouveler, retrouvant ainsi le temps de la répétition propre à l’oralité. Florence Dupont Les situations scolaires sont autant de stations au cours desquelles la littérature se renouvelle. Comment un savoir littéraire devient-il un savoir scolaire, à la suite d’une transposition qui implique à son tour déplacements, transformations, déperditions, réinvestissements ? Comment un savoir scolaire est-il de nouveau conver...