7 mars 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Daniel Lançon, « Un horizon d’altérité : naissance de l’auteur francophone du Tiers-monde à l’École », Presses Universitaires de Bordeaux, ID : 10.4000/books.pub.5910
Les Instructions Officielles pour la classe de Seconde donnent encore en 1981 la priorité aux Français parce que « leur connaissance favorise entre tous les membres de la collectivité nationale la conscience de valeurs communes. » Les « auteurs d’expression française » (le terme « francophone » attesté dès le début des années soixante est encore discuté bien qu’il ait remplacé l’expression précédente) ne sont alors guère reconnus ce qui fait dire à Jacques Msika en 1976 que « Toute une littér...