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7 mars 2019
- doi: 10.4000/books.pub.9125
- isbn: 9782867819896
- eisbn: 9791030003918
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
idée politique littérature engagée roman jeunesse valeur sociale Literary Theory & Criticism LIT000000 DSSujets proches
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Agnès Perrin-Doucey, « Enjeux idéologiques des romans pour la jeunesse au xxie siècle », Presses Universitaires de Bordeaux, ID : 10.4000/books.pub.9125
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Résumé
Au moment où s’engage la refonte des programmes pour l’école, la question de l’enseignement de la morale est réaffirmée. La littérature de jeunesse qui, dès son origine, revendique une finalité éducative se retrouve au centre de la réflexion. On sait par ailleurs que l’acculturation de l’enfant passe par des mouvements d’observation et d’imitation des adultes qui permettent d’intérioriser « les normes implicites enchâssées dans ces comportements ». La lecture littéraire agit comme un ensemble...