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30 juin 2017
- doi: 10.4000/books.puc.10542
- isbn: 9782841332434
- eisbn: 9782841338177
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Alain Vergnioux, « Introduction », Presses universitaires de Caen, ID : 10.4000/books.puc.10542
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Résumé
Freinet se défendait d’être un théoricien ; pourtant, il n’a guère cessé de théoriser, et cela dans toutes sortes d’écrits. Certes, il rejette les théories et les méthodes pédagogiques dont il a reçu l’enseignement à l’École normale et telles qu’il a pu les étudier quelques années plus tard quand il préparait le concours d’inspecteur. Mais pour défendre ses idées, les développer, pour convaincre, pour expliquer toujours, il ne cesse de rationaliser, de construire des argumentations, et cela d...