Du récit de vie en voyage au carnet de voyage : un nouveau dispositif de formation

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22 février 2021

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Le Bars Corinne, « Du récit de vie en voyage au carnet de voyage : un nouveau dispositif de formation », Presses universitaires de Caen, ID : 10.4000/books.puc.13467


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L’Institut régional du travail social Normandie-Caen a participé à une recherche franco-québécoise visant à identifier les effets et les enjeux des mobilités internationales pour études. Pour ce faire, il a contribué à recueillir les récits de vie en voyage de seize jeunes intervenants sociaux ayant effectué un stage de formation au Québec et enquêté auprès des accueillants de ces stagiaires internationaux. Aujourd’hui, le récit de voyage ne porte plus sur l’exploration d’un monde inconnu, mais sur une expérience vécue qui se compose de tous les ingrédients d’une vie ailleurs : voyage certes, formation bien sûr, mais aussi logement, alimentation, santé, rencontres, loisirs. Cet article présentera les principales conclusions des études existantes, la méthodologie retenue ainsi que les principaux résultats obtenus et, pour conclure, proposera la mise en place d’un carnet de voyage comme outil d’expression, de partage, de confrontation, de comparaison, ou encore de transfert de compétences.

L’Institut régional du travail social Normandie-Caen took part in a Franco-Quebec research to identify the effects and the challenges of the international mobilities for studies. It contributed to collecting the narratives of life in journey of sixteen young social workers who had folllowed a training course in Quebec and made a survey among the people who had welcomed these international trainees. Nowadays travel narratives do not concern the exploration of an unknown world anymore, but rather the real-life experience which consists of all the ingredients of a life elsewhere: the journey certainly, the training of course, but also accommodation, food, health, meetings, leisure activities. The article will present the main conclusions of the preceding studies, the adopted methodology, the most important results, and will consider, in the ends, how a journal diary could be implemented as a tool for expression, sharing, confrontation, comparison, or skill transfer.

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