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27 octobre 2016
- doi: 10.4000/books.puc.9300
- isbn: 9782841332588
- eisbn: 9782841338191
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Danièle Manesse, « La dictée, résistance et avatars d’un exercice scolaire », Presses universitaires de Caen, ID : 10.4000/books.puc.9300
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Résumé
La transmission de la langue, tout à la fois outil d’apprentissage et objet d’enseignement, est un enjeu majeur de l’école ; l’enseignement du français, sans doute plus que d’autres champs de savoirs, a fait l’objet de débats et d’interrogations depuis les débuts de l’École de la République, touchant chacune des dimensions qui le composent : enseignement de la lecture ; place de la littérature et méthode d’analyse des textes, contenus de la ...