26 novembre 2020
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Maxime Kaci, « La fabrique de la citoyenneté sous le Directoire : projets et innovations pédagogiques au sein des écoles centrales (1795-1802) », Presses universitaires de Franche-Comté, ID : 10.4000/books.pufc.11808
« Les lettres ont suivi depuis trois années, la destinée de la Convention nationale. […] Après tant de secousses violentes […], après cinq années de tourments […], qui mieux que l’instruction publique exercera le ministère de la réconciliation générale ? […] Oui, c’est aux lettres qu’il est réservé de finir la révolution qu’elles ont commencée». Ces paroles célèbres de Daunou, rédacteur de la loi instituant les écoles centrales, sont particulièrement significatives de l’imbrication des ambiti...