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26 novembre 2020
- doi: 10.4000/books.pufc.9903
- isbn: 9782848671987
- eisbn: 9782848677538
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
calcul mental éducation programme d’enseignement élève apprentissage Education EDU015000 JNMCiter ce document
Denis Butlen, « Chapitre VI. Calcul mental et élèves en difficulté », Presses universitaires de Franche-Comté, ID : 10.4000/books.pufc.9903
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Résumé
Nous avons vu précédemment que les effets d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolution de problèmes numériques standard ne sont pas identiques pour tous les problèmes. De plus, ils ne concernent pas tous les élèves. L’impact est moindre pour ceux qui rencontrent en général des difficultés en mathématiques. Dans cette partie, nous apportons des éléments de réponse à deux questions. Comment étendre le domaine des problèmes sur lesquels ces effets précédemment étudiés s’exercent e...