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2 juin 2017
- doi: 10.4000/books.pufr.5161
- isbn: 9782869060050
- eisbn: 9782869064461
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
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Ève-Marie Fell, « Réalités de l’éducation indigène au Pérou : le cas Salcedo », Presses universitaires François-Rabelais, ID : 10.4000/books.pufr.5161
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Résumé
On sait que la présidence de Leguía se présente comme un tournant dans la politique officielle de l’État péruvien vis-à-vis de la population indigène. Fondateur de la Section des Affaires Indigènes, et du Patronat de la Race Indigène, promoteur de l’enregistrement cadastral des Communautés d’Indigènes et des festivités du Jour de l’Indien, l’auguste mandataire n’hésitait pas à répéter qu’une des dimensions essentielles de sa politique était le « réveil » indien. Recevant le 18 janvier 1930 un...