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2 juin 2017
- doi: 10.4000/books.pufr.5331
- isbn: 9782869060197
- eisbn: 9782869064492
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école Christianisme Espagne Amérique latine religion éducation Religion History SOC039000 JFSRSujets proches
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Moliner Prada Antonio, « Aproximación a la Iglesia y Escuela durante la transición democrática española », Presses universitaires François-Rabelais, ID : 10.4000/books.pufr.5331
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Résumé
La escuela es un reflejo fiel de la vida social en la que se halla encuadrada y al mismo tiempo puede ser un instrumento, según señalan los sociólogos, de cambio social. La sociedad española ha experimentado cambios profundos en su interior en los últimos 15 años. La nueva situación política ha permitido que salieran a la luz viejos planteamientos seculares sobre el tema de la enseñanza y educación. Cuestiones pendientes, que surgieron en el siglo XIX, como la libertad de enseñanza, el laicis...