Fiche du document
9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.12441
- isbn: 9782729705923
- eisbn: 9782729710569
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
démocratisation de l'enseignement sociologie de l'éducation famille pauvre quartier populaire école soutien scolaire culture populaire Sociology SOC000000 GTGSujets proches
ScolarisationCiter ce document
Daniel Thin, « Chapitre 8. Agir sur les familles populaires », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.12441
Métriques
Partage / Export
Résumé
Le développement historique de la scolarisation a contribué à imposer aux classes populaires des logiques hétéronomes et à leur imposer l’école comme instance de socialisation incontournable. La scolarisation des enfants, les rythmes imposés par l’école aux familles, ont contribué à fixer les familles, à structurer les relations entre parents et enfants davantage dans le sens de l’école et des normes dominantes de notre formation sociale. Pour autant, il subsiste des logiques antinomiques ent...