Fiche du document
9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.12444
- isbn: 9782729705923
- eisbn: 9782729710569
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
démocratisation de l'enseignement sociologie de l'éducation famille pauvre quartier populaire école soutien scolaire culture populaire Sociology SOC000000 GTGSujets proches
Limbs (Anatomy) Miembros Couches populaires Peuple (classe sociale) Classes inférieures Milieux populaires Milieu populaire Petit peuple Scolarisation Membra PattesCiter ce document
Daniel Thin, « Chapitre 9. « Résistances » », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.12444
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Résumé
Les membres des classes populaires ne sont pas condamnés à chaque instant à l’alternative entre soumission, acceptation de ce qu’on leur inflige et résistance à la domination. Cependant, dans la relation avec l’institution scolaire et ses agents (et leurs alliés), les membres des classes populaires sont rarement « au repos », à la fois à cause des enjeux liés à la scolarisation et à la fois parce que l’exigence de conformité est inhérente à la relation. Il y a peut-être un « repos » relatif q...