9 août 2021
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Christian Faure, « Chapitre I. L’enseignement du terroir », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.15755
L’État, les Commissions de défense des langues dialectales, les régionalistes, n’ignorent pas le pouvoir de l’éducation, instrument fondamental de la continuité historique. Dans ce cas particulier, la question des conditions politiques de l’instauration d’une communication pédagogique se trouve posée et dissimule des rapports de forces aux connotations diverses. L’idéologie des valeurs morales à restaurer rejoint aussi bien les discours de Vichy que ceux des régionalistes, mais cette conniven...