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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.15947
- isbn: 9782729703974
- eisbn: 9782729710224
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école système scolaire discipline scolaire gymnastique éducation physique éducation enseignement méthode d'enseignement pédagogie scolarité Education & Educational Research History HIS010000 HBJDSujets proches
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Pierre Arnaud, « Introduction », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.15947
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Résumé
L’histoire de l’enseignement en France révèle un accroissement constant du nombre des disciplines inscrites dans les programmes. Les travaux de P. Giolitto, A. Prost ou P. Gerbod, notamment, mettent en relief une tendance à l’encyclopédisme. Et dans les luttes qui opposent les tenants de l’Ecole minimale (partisans d’une déflation des programmes d’enseignement) à ceux de l’école maximale (revendiquant, au contraire, une extension toujours plus grande du nombre des disciplines enseignées), G. ...