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9 août 2021
- doi: 10.4000/books.pul.16059
- isbn: 9782729703905
- eisbn: 9782729710200
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
école système scolaire éducation enseignement discipline scolaire instruction civique pédagogie scolarité Education & Educational Research History HIS013000 HBJDSujets proches
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Alain Mougniotte, « Chapitre VI. Les premiers manuels : analyse de contenu », Presses universitaires de Lyon, ID : 10.4000/books.pul.16059
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Résumé
Les manuels d'instruction civique abondèrent. Chacun, armé de ses convictions, se mit à en publier, fournissant des représentations assez contrastées de ce qu’on devait enseigner aux enfants ; de 1882 à 1914, il en parut 137. Comment, de ce fait, choisir ceux que nous allons étudier ? L'école primaire accueille indifféremment filles et garçons et le programme est le même pour tous. Néanmoins, la place, les droits et les devoirs des deux sexes dans la société républicaine ne sont pas identique...